Про це пише Washington Post.
У школах наказано проводити «патріотичні» заняття, що повторюють лінію кремля на війну, а вчителів, які відмовляються, звільняють. Підручники очищаються майже від усіх згадок про Україну та її столицю Київ.
російський парламент відхилив як незадовільний план міністерства освіти щодо перегляду підручників історії, назвавши це питанням «національної безпеки» і попросивши главу російської зовнішньої шпигунської служби взяти на себе відповідальність.
А голова ради безпеки росії микола патрушев, близький союзник путіна, зажадав радикальних змін в освіті в рамках загальноурядових зусиль, спрямованих на формування лояльних громадян від колиски до могили.
Антон Литвин, московський батько двох дітей, мав гарний дім і хорошу роботу, але коли уряд почав використовувати школи для пропаганди війни проти України, він звільнився і залишив країну. Він сказав, що його обурила думка про те, що його дітям можуть промити мізки уроками про «патріотизм» і погляд путіна на історію. Переломний момент настав, коли вчителі надіслали додому брошури, в яких закликали його записати свого 8-річного сина в літній табір до молодіжної військової групи «молода армія», заснованої мМіністерством оборони у 2015 році.
«Я не хочу, щоб мої діти приєдналися до режиму в такому молодому віці і були чиїмись солдатами, щоб воювати проти мирних людей», — сказав Литвин, який пожертвував роботою у відомій московській авіакомпанії, а тепер залишається в столиці Грузії Тбілісі, шукає нову роботу.
З 2013 року путін вніс зміни до викладання історії в рамках кампанії з формування національної ідентичності, заснованої на ролі радянського союзу в розгромі нацистів у Другій світовій війні.
«Але після вторгнення в Україну темпи змін у школах були «як водоспад», – каже Литвин. – Все стає гірше. Це ніби повертається до радянського союзу. Дітей вчать, що війна, насправді, добре з точки зору нашого уряду».
Зусилля росії мілітаризувати студентів підкреслюють довгострокові амбіції кремля: не тільки закріпити підтримку російської війни, але й створити покоління молоді, лояльної до все більш тоталітарного режиму росії — на відміну від багатьох російських міленіалів сьогодні, які виступають проти режиму та війни.
путін постійно грає на ностальгії росії за минулою радянською владою, щоб виправдати війну. Але це «не новий радянський режим, – каже Григорій Юдін, професор політичної філософії Московської школи соціальних та економічних наук. – Це набагато ближче до фашистського режиму, і те, що вони зараз роблять, — це інша пропаганда. Вони намагаються активно мілітаризувати дітей, щоб залучити їх у цю війну, залучити їх до підтримки цієї війни».
патрушев, голова ради безпеки, минулого місяця зажадав капітального ремонту російської системи освіти для розвитку нового «патріотичного» покоління. Він закликав прийняти комплексну систему «реалізації державної програми на всіх етапах дорослішання і становлення людини як громадянина».
Ключовий прихильник вторгнення, відомий своєю антизахідною риторикою, патрушев сказав, що вчителі перебувають у авангарді «гібридної війни, що ведеться проти росії». Але багато з них, скаржився він, «маніпулювали» дітьми та спотворювали історію. Він критикував навчальну програму з історії та нарікав на те, що підручники не висвітлюють належним чином радянський героїзм у Другій світовій війні.
Тоді, на тлі скарг на те, що міністерство освіти не впоралося, верхня палата російського парламенту попросила, щоб керівник Служби зовнішньої розвідки і голова російського історичного товариства сергій наришкін узяв на себе перевірку підручників історії, оскільки «теперішня ситуація вимагає особливого ставлення» до викладання.
«Сьогодні це одна зі складових національної безпеки країни», – сказала Катерина Алтабаєва, заступник голови комітету з питань науки, освіти і культури.
Основний вплив змін тпідручники та навчальна програма очікується після літніх канікул.
«Зараз у російській системі освіти відбувається ціла революція, тому що вона стрімко змінюється з лютого», – сказав Юдін. – Вони хочуть повернути контроль над молодими розумами, і їм також потрібні ці люди як гарматне м’ясо».
Хоча міністерство освіти наказує вчителям давати патріотичні уроки, які відображають позицію кремля щодо України, часом їх важко продавати.
Наприклад, одному вчителю історії в московській середній школі не вдалося переконати кількох учнів свого класу, зокрема 17-річного Микиту.
«Я не довіряю своєму вчителю історії. Він більше надто патріотичний пропагандист», – сказав Микита, додавши, що учні не звертали уваги на уроки патріотики. Студент відмовився назвати своє прізвище, щоб уникнути проблем у школі. – Я просто встав і вийшов із класу. Двоє інших зробили те саме».
Але багато студентів остерігалися відкритого протистояння війні, додав він.
«Мої друзі не підтримують війну. Ми намагаємося бути обережними. Наприклад, я не хочу, щоб мої однокласники знали, що я думаю», - каже школяр.
Для когось обов’язкові сесії на війні є обтяжливим, але неминучим обов’язком.
«І вчителі, і учні, думаю, розуміють, що це не справжній урок. Це не про навчання. Це щось інше, обов’язкова подія», – розповідає вчитель історії з москви Олександр. За його словами, вчителям давали рекомендації щодо викладання історії, «але те, що ми говоримо, офіційно не регламентується».
Але чиновники, схоже, сповнені рішучості обмежити свободу вчителів вирішувати, як їм викладати історію. Всього через кілька днів після лютневого вторгнення речниця мзс марія захарова викликала вчителів на збори, де їм наказали дотримуватися лінії уряду щодо війни.
Деякі вчителі, які відмовилися вести патріотичні уроки, були звільнені. патрушев попередив, що влада може покарати директорів шкіл, чиї учні не мають книг про Другу світову війну або не можуть назвати імена російських героїв війни минулих століть.
«Історія — це предмет, який влада завжди намагається використати в пропагандистських цілях, — каже Дмитро, викладач із провінційної росії, де більшість людей підтримує війну. – Вчителі історії набагато вразливіші, ніж інші вчителі».
Видавці підручників тим часом проводять чистку майже від усіх згадок про Україну. Після вторгнення керівництво головного російського видавництва підручників «Просвещение», тобто «Просвіта», наказало редакторам скоротити посилання на Україну та Київ, згідно з звітом незалежного російського медіа-видання «Медіазона» у квітні, заснованим на інтерв’ю з трьома редакторами.
Один із редакторів сказав, що «у нас стоїть завдання зробити так, ніби України просто не існує», – повідомляє видання.
У російських підручниках є лише сторінка про мільйони людей, розстріляних або незаконно ув’язнених у радянські часи, за словами Марини Агальцової, юриста відомої некомерційної організації «Меморіал», яка займається викриттям репресій радянських часів, яку влада закрила минулого року.
«Якщо у вас є лише одна маленька пляма на великій, славній історії радянського оюзу, ви, звичайно, думаєте, що радянський союз - велика держава, і ми всі повинні повернутися до цього стану», - сказала вона.
Історик «Меморіалу» Микита Петров заявив, що наполягання росії на тому, щоб студенти беззаперечно визнали кремлівську версію історії, є «небезпечним».
Наприкінці 1970-х Петров, тоді ще студент-хімік, отримав у руки контрабандний примірник «Великого терору» британського історика Роберта Конквеста про сталінські чистки. Він згадував, що контрабандні книги з радянської історії були для нього як золото. Він вирішив, що стати істориком важливіше, ніж бути хіміком.
«У радянському союзі історії не існувало як науки. Факти були приховані і не розкриті. А люди не знали історичних фактів. Вони знали лише те, що їм сказали», – каже він.
росія почала своє вторгнення в Україну у квітні 2014 з Донецької та Луганської областей з Кримом, 24 лютого 2022 воно стало повномасштабним.
